對每一個計劃留學英國的學生來說,進入劍橋、牛津、帝國理工學院等名校是夢想之巔。想進入這些高等學府里深造,除了考試成績,學校更關注學生的綜合能力。每一個留學生都是獨一無二的,因此我們不能靠千篇一律模板般的面試準備。中西思維差異而導致的詞不達意也會影響學生的申請成功率,在申請材料準備中,學生需要掌握面試溝通技巧,如何能使自己在眾多申請者中脫穎而出需要經驗豐富的老師輔導。
在面試中,如何利用回答每個問題的機會盡量表現自己的能力是尤為重要,有的學生侃侃而談卻抓不住重點,招生官會認為你的思維缺少邏輯,而有的學生像擠牙膏一樣,問一句答一句,沒有任何興奮點,招生官只會盡快結束對話。九天面試指導服務,針對英式口語表述、面試技巧、內容架構、自我表現、互動技巧等方面提高學生面試能力,讓你在面對招生官的各種問題時,都能回答的游刃有余,讓招生官眼前一亮
差異由于文化背景的不同,中西方往往在美德以及優缺點上的看法不盡相同,有些學生在申請時表達出的優點,在西方看來有時候是缺點。 而有些學生認為是自己的弊端不愿展露的地方恰恰是西方人所欣賞的。所以學生需要了解中西方的思維方式,準備面試的時候需要用西方思維展現自己的亮點,抓住招生官的眼球。
有些學生認為個人陳述在結構上大同小異,按固定模板改一改就可以,但“閱卷無數”的招生官一眼便可以分辨出這篇個人陳述的質 量,西方學校更重視學生的個性化,對于模板式的個人陳述,學校會認為枯燥無味,缺少特色和亮點,并不會對你產生很大的興趣。
有的學生缺少面試經驗,更沒有英文面試的經歷,往往不知道如何用英文回答問題,在現場出現各種問題,例如過于緊張而抓不住問題的重點,導致語無倫次,或者回答的像擠牙膏一樣,沒有任何話題的延伸,即便學生非常優秀,卻展示不出亮點,導致招生官想盡快結束這次談話,從而降低了申請成功率。
經驗豐富的外籍老師一對一輔導,就學生自身情況進行深入討論。
解讀學生的背景,定位學生的優勢,討論怎樣在面試中呈現更好效果。
針對院校要求及特點,與學生探討,進行有針對性的面試準備。
模擬面試場景,讓學生熟悉場景對話, 減輕壓力。
學生如果有任何問題,隨時找老師溝通,老師會毫無保留地給出相應的建議和指導。
學生剛來時,他的口語并不出色,但一個暑期的集中學習及平時周末與外教面對面的學習,使得他對英國文化有了較多的了解,并對面試當中應該注意的問題做好了充分準備,事實證明令人非常滿意。學生在面試過程中表現非常出色,他優雅的談吐、流利的英語以及讀過英文原版名著,使他在同時面試的10多個學生中脫穎而出。
學生性格比較內向,在測評中發現,學生面試表現比較拘謹,不自信,演練時效果不是很理想。通過6個小時的外教一對一的面試培訓,學生感覺受益良多,最后面試非常成功。她用一段個人經歷和活動引導面試官提出她料到的問題,在面試時她做到了熱情飽滿、態度積極,面試的表現得到了面試官的認可,順利取得了學校的offer。
中國改革開放后第一批小齡留學生,有著20多年的英國留學、工作經歷,經歷了系統性的A-level體系學習,同時申得牛津大學、帝國理工學院及美國麻省理工的offer,最終選擇就讀帝國理工學院并獲得碩士學位。是帝國理工學院計算機與數學專業碩士、中國教育學會授權AQA培訓師、泰晤士報評選的“杰出華人代表”、持有中國人事部最高級別翻譯證書、是倫敦大學駐華商務代表。
在線咨詢具有TEFL英語教師資格證書(全球范圍內認可度和權威性最高的英語教師資格證書),具備A-level專業教學資質證書。在英國高中執教多年,曾擔任過雅思考試口語測試官,有著豐富的中英兩國教學經驗,深知中國學生逾越英語之瓶頸。擅長根據學生的特點制定教學計劃,引導學生掌握詞匯學習的方法,提高實力的同時掌握解題技巧。 純正的英語發音能夠讓學員學會地道的英語口語。
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