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【選校】在美國家長眼中,符合這些標準的才是好高中

2019.08.01 09:02 · 英國學校   來源:

隨著中國家庭收入水平的提高和對高質量教育的期望,越來越多的家長更愿意把孩子早一些送出國去讀書,低齡留學人群總數在整個留學大軍中所占比重的不斷增加,就意味著中國家長,已經將眼光瞄向的國外中小學。


出國留學讀中學,必然要選一個教育質量高的學校,但是僅僅靠排名和一些機構老師的建議,并不能完全判斷一所學校的優劣,畢竟林子大了,什么鳥都可能遇到。美國的一些院校有時候也會為了努力把自己的排名提前,確實做了很多針對性的努力,有些努力卻不在學術研究方面。比如美國東北大學,為了迎合排名喜歡的要素一直在進行改革,如從1996年到2018年,把大部分課程設置在20人以上,多聘請教授減小師生比例,增加捐款數額,翻新大樓和寢室提高學生留下來(即不轉學)比例,使得東北大學的排名已經從100開外快速升至如今的前50名。



所以,評價一個學校,一定要客觀全面,那么今天我們且不看排名,看看在美國人眼中,我們該如何界定一所好學校(本篇為大家介紹美國私立高中):


第一:看學校類型


私立高中按照類型分可以分為:男校、女校、男女混校。
就歷史而言,男校和女校一般建校時間更悠久,秉承男孩女孩不同特質因材施教,同時很多男校和女校會結為兄妹校,定期組織男女生交流的活動,使得男孩女孩在心里、生理、學業方面都可以得到全面和均衡的發展。
混校是中國家長選擇的主流,新一點的私立學校基本都以混校為主,這主要是現今社會發展趨勢及招生方面的需求決定的。



另外,很多私立學校的規模不同,小到100-200在校生;多到500左右;學校面積從20英畝到80英畝不等,一般來說越是市中心的越小,越在郊區的越大。
小的中學一般師生比更理想,每班10-15人小班授課,老師和學生互動良好,氣氛和諧。大的學校更具多樣性,有更多的俱樂部及根據學生興趣開發的教學方法。家長可以根據孩子的特點進行選擇。


第二:看學校特色


美國除了一些非常傳統和優秀的高中,還有一些非常有特色的高中。
比如一個學生,在文化成績平平,但是卻又很好的籃球天賦,如果申請到美國以籃球著名的高中,那么后期通過體育特長依然可以進入美國名校。這里給大家推薦兩部電影,一部叫《弱點》,一部叫《追夢赤子心》,主人公都是由于對橄欖球熱愛,最后進入到美國著名大學的。





第三:看入學要求


成績是硬指標,一個學校的成績門檻,就能很有效的將部分學習能力差的學生拒之門外。入讀美國高中,一般有語言和學術(學科成績)兩個主要要求,大部分學校還有面試要求。



語言方面:一般而言,美國高中會要求國際學生提供標準化的考試成績,如:TOEFL Junior或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度,以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。
學術方面:美國高中對于學生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中,甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此,學生國內的成績好壞對于錄取會有影響。
學校面試:美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為,現場面試,電話面試以及視頻面試。現場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據學生面試情況決定面試時間長度,學校通過面試來評估學生的綜合能力。


第四:看學生規模與師生比


美國私立高中的體量一般比較小,大多數美國高中的學生規模在百人左右,但是也會有過千人的學校。一般來說學生規模大的學校,社團活動活動比較多,俱樂部也比較多,相對應的一般師生比就比較低,老師對學生的關注度比較低,但也不會像國內每個班主任帶四五十個學生這樣的情況。
美國私立高中一般師生比例1:15到1:20就算師生比較低的情況了。反之學生規模小的學校,社團活動和俱樂部相對比較少,但師生比例高,老師對學生的關注度比較高。各位同學和家長要根據自己的實際情況做出合適的選擇。





第五:看教師水平


教師擁有高級學位的比例、教師的名校畢業的比例以及師生比例是衡量一個學校的師資力量的主要指標。通常一所私立中學30%以上的教師擁有高級學位,即碩士或博士學位,高的可以達到70%。如果我們在瀏覽學校官網,查看教師信息的時候,就很容易獲得這方面的信息,對比了解一個學校的教師學位層次,我就能分辨出哪些是自己滿意的學校了。


第六:看學校實力


這里當然就是看前面說過的院校排名情況了。
院校排名是通過一些指數評分,最后給出的排名數據,是學校綜合實力的最簡單直觀體現,但是我們也不能只通過排名來評價一些學校的實力。有些排名靠前的未必是教學實力好學校,有些排名靠后的也未必就是菜鳥學校。
從美國大學錄取的標準來分析,他們更多愿意錄取綜合能力強,全面發展的學生,所以,高中院校能否提供給學生社團參與、體育活動、比賽、實踐活動、科學項目等等機會,都能夠體現一所高中的實力強弱與否。


第七:看學校基礎設施


良好完備的硬件基礎設施,是保障學生安全和實現良好教育的基礎。
一般學校的基礎設施主要包括教學樓、宿舍,學習中心、藝術大樓、運動場館(網球場,籃球場,足球場,游泳池等)、研究室、圖書館等等,包括現在的多媒體教學硬件和電子圖書館。





第八:看國際生比例


國際生比例,一方面反映這個學校的國際化程度,也反映了這個學校對國際生招生的數量。出國留學自然要本著提高語言交流能力和了解多國文化為目的。美國很多學校盲目擴招留學生來增加學校收入,以至于出現一個班超過半數的都是中國學生,這樣的學校自然是不推薦的。
這個建議從兩方面考慮:一,如果自身英語能力較弱,直接外語交流有一定困難,可以適當選一些國際生比例高的院校,這樣也不至于讓孩子感到孤獨和自卑;二,如果學生本身英語能力OK,日常生活學習沒有太大問題,完全可以考慮國際生比例偏低的學校,比例不超過30%以上為好。




第九:看課程設置


1)AP課程:也就是美國大學先修課程,是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程,也是美國大學在錄取的一個參考項目。AP課程數量和質量可以體現各所美國高中學校實力,一般水平越高的美國高中AP課程的數量也越多,這也能從側面反映出學校的師資力量。
當然這也并非是絕對的,單關注學校開設的AP課程數量并沒有絕對的參考意義,有一些美國中學師資力量同樣十分優秀,他們會根據本校的學生自己開設的榮譽課程或高級課程,甚至比AP課程還難,所以建議各位同學和家長們在選擇美國中學時綜合考慮各方面課程方面的因素,謹慎選擇。



2)ELS課程:有些美國中學開設有語言培訓課程(ELS),這個課程可以幫助語言基礎不好的學生盡快提升語言水平。但不是所有的學校都有開設ELS課程的,如一些頂級的美國高中。
種種原因使得中國學生認為沒有ESL課程的、要求托福分數高的就是好學校,其實并不全然是這樣,很多學校的師資力量很強,并且有完備的國際生管理體系和經驗,就會專門開設ESL課程,相對應減少語言成績的要求,如一些頂尖的藍帶中學,因為開設了ESL語言課程,有很好的師資,就可以把托福分數的錄取要求降低,從100以上降到80,甚至降到70。有的家長不了解情況,就會認為錄取成績低就不是好學校,但實質上這些學校要比那些排名T100的美國高中,要求托福100分以上,沒有ESL課程的學校實力強很多。如果學生的語言學術能力不是那么強的話,建議先選擇帶有ESL體系的學校。


第十:看留學費用


美國私立高中又可以分為教會中學和非教會中學。
教會走讀制學校的學費通常是非教會學校的60%,例如,以東北部為例,非教會中學的學費為20,000-45,000美元,而教會學校的學費則在8,000-23,000美元之間,教學質量一致,但是費用卻不同。主要是走讀制教會學校招收的學生多為本教區的學生,其家長已經為教會奉獻了10%的收入,根據基督教和天主教的教義,信徒需要將自己收入的10%奉獻給上帝,也就是說教會的錢都是教友的錢,教會出資辦學就應該服務于本教區的教友,所以,學費才會便宜。


除了以上幾點,美國家長在選擇高中的時候,還會關注的幾點就是:

1,學校宗旨和教學文化示范能夠與時俱進;

2,教職人員是否能夠熱愛教育,熱愛學生;

3,是否有開設獨立于課堂之外的學習機會,比如藝術修養;

4,是否有體驗式的學習機會;

5,是否重視對學生的思想品德與性格方面的教育;

6,是否會錄取多國留學生,使校園文化多樣性;

7,是否提供多種形式的獎學金保障不同學生都有機會獲得公平教育的機會;

8,是否能夠持續更新教育基礎設施,保障學生安全;


總體來說,好的學校是關注學生方方面面的教育的,所以,如果中國的家長也能按照這些參考因素幫助孩子選擇學校的話,那么孩子不僅能夠有機會進入世界名校,最重要的是孩子獲得的是一個全面發展的機會。

關注九天教育,讓你距名校更近一步!




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